Aufgabenbeispiele von FIS Klasse 10
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Arithmetische Folge bestimmen
Beispiel:
Für eine arithmetische Folge gilt a4 = 7 und a12 = 11. Bestimme den Folgenterm in expliziter Schreibweise.
Bei einer arithmetischen Folge kommt ja mit jedem n-Schritt gleich viel dazu. Das heißt bei den 8 Schritten
zwischen a4 und a12 kommt ja insgesamt 11 -
Somit hat die arithmetischen Folge den Folgenterm an = 12n+d.
Um nun noch das d zu bestimmen, müssen wir einach einen der beiden Werte, z.B.: a4 = 7 einsetzen:
7 = 12⋅4+d
7 =
2+d
|
5 = d
Somit gilt für den arithmetischen Folgenterm: an = 12n+5.
geometrische Folge bestimmen
Beispiel:
Für eine geometrische Folge gilt a0 = -1 und a2 = -25. Bestimme den Folgenterm in expliziter Schreibweise.
Wir setzen einfach die beiden Folgenwerte a0 = -1 und a2 = -25 in den allgemeinen geometrischen Folgenterm an = c·an ein und erhalten so die beiden Gleichungen:
I: -1 =
c·1
II: -25 =
c·a2
Aus I ergibt sich ja sofort -1 = c. Dies können wir gleich in II einsetzen und nach a auflösen:
II: -25 = -a2
-a2 | = | -25 | |: (-1) |
a2 | = | 25 | | 2√⋅ |
a1 | = | -√25 | = -5 |
a2 | = | √25 | = 5 |
Weil bei einer geometrischen Folge immer a>0 sein muss, fällt die negative Lösung weg.
Von oben (I) wissen wir bereits: -1 = c
Der gesuchte Folgenterm an ist somit: an = -5n
geometrische Folge bestimmen (schwerer)
Beispiel:
Für eine geometrische Folge gilt a2 = -2 und a5 = -16. Bestimme den Folgenterm in expliziter Schreibweise.
Wir setzen einfach die beiden Folgenwerte a2 = -2 und a5 = -16 in den allgemeinen geometrischen Folgenterm an = c·an ein und erhalten so die beiden Gleichungen:
I: -2 =
c·a2
II: -16 =
c·a5
Wenn wir I mit a durchdividieren, erhalten wir
I: -2 ⋅ 1a2 = c.
Dies können wir gleich in II einsetzen und nach a auflösen:
II: -16 = -2a2·a5
also
II: -16 = -2a3
-2a3 | = | -16 | |: (-2) |
a3 | = | 8 | | 3√⋅ |
a | = | 3√8 | = 2 |
Von oben (I) wissen wir bereits: -2 ⋅ 1a2 = c
mit a=2 eingesetzt erhalten wir so: -12 = c
Der gesuchte Folgenterm an ist somit: an = -12⋅2n