Aufgabenbeispiele von LGS

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Wert zum Einsetzen finden

Beispiel:

Gegeben ist die Gleichung mit 2 Variablen: x +5y = -18 .

Bestimme y so, dass (-3|y) eine Lösung dieser Gleichung ist.

Lösung einblenden

Man setzt einfach x = -3 in die Gleichung ein und erhält:

( -3 ) +5y = -18

Jetzt kann man die Gleichung nach y auflösen:

( -3 ) +5y = -18
-3 +5y = -18
5y -3 = -18 | +3
5y = -15 |:5
y = -3

Die Lösung ist somit: (-3|-3)

Wert zum Einsetzen finden (offen)

Beispiel:

Gegeben ist die Gleichung mit 2 Variablen: 4x -5y = 28 .

Bestimme eine mögliche Lösung (x|y) dieser Gleichung ist.

Lösung einblenden

Eine (der unendlich vielen) Lösungen wäre beispielsweise: (7|0)
denn 4⋅7 -50 = 28 +0 = 28

Eine weitere Lösung wäre aber auch: (2|-4)
denn 4⋅2 -5( - 4 ) = 8 +20 = 28

Oder : (12|4)
denn 4⋅12 -54 = 48 -20 = 28

LGS (1 Var. schon aufgelöst)

Beispiel:

Löse das lineare Gleichungssystem:

-x -2y = -14 (I) 3x = 12 (II)

Lösung einblenden
-x -2y = -14 (I) 3x = 12 (II)

Man erkennt, dass in der 2. Gleichung gar kein y mehr da ist.
Deswegen können wir diese Zeile sehr einfach nach x umstellen:

3x = 12 |:3
x = 4

Als neues LGS erhält man so:

-x -2y = -14 (I) x = 4 (II)

Wegen der 2. Zeile können wir nun in der 1. Zeile das x durch 4 ersetzen und dann nach y auflösen:

-1 · 4 -2y = -14
-4 -2y = -14
-2y -4 = -14 | +4
-2y = -10 |:(-2 )
y = 5

Somit haben wir eine Lösung für y.

Für x haben wir die Lösung ja oben schon erhalten: x = 4

Die Lösung des LGS ist damit: (4|5)

LGS (1 Var. ohne Koeff.)

Beispiel:

Löse das lineare Gleichungssystem:

-3x +y = 19 (I) 4x +y = -16 (II)

Lösung einblenden
-3x +y = 19 (I) 4x +y = -16 (II)

Man erkennt, dass in der 2. Gleichung kein Koeffizient vor dem y ist.
Deswegen ist es am einfachsten, wenn man diese Zeile nach y umstellt:

4x + y = -16
y +4x = -16 | -4x
y = -16 -4x

Als neues LGS erhält man so:

-3x +y = 19 (I) +y = ( -16 -4x ) (II)

Wegen der 2. Zeile können wir nun in der 1. Zeile das y durch ( -16 -4x ) ersetzen und dann nach x auflösen:

-3x + 1 · ( -16 -4x ) = 19
-3x -16 -4x = 19
-7x -16 = 19 | +16
-7x = 35 |:(-7 )
x = -5

Somit haben wir eine Lösung für x.

Diese setzen wir nun in die bereits umgestellte 2. Zeile ein:

y = -16 -4( -5 )

= -16 +20

= 4

also

y = 4

Die Lösung des LGS ist damit: (-5|4)

LGS (Standard)

Beispiel:

Löse das lineare Gleichungssystem:

-x +2y = -3 (I) 4x -2y = 18 (II)

Lösung einblenden
-x +2y = -3 (I) 4x -2y = 18 (II)

Man erkennt, dass in der 1. Gleichung kein Koeffizient vor dem x ist.
Deswegen ist es am einfachsten, wenn man diese Zeile nach x umstellt:

-x +2y = -3 | -2y
-x = -3 -2y |:(-1 )
x = 3 +2y

Als neues LGS erhält man so:

x = ( 3 +2y ) (I) 4x -2y = 18 (II)

Wegen der 1. Zeile können wir nun in der 2. Zeile das x durch ( 3 +2y ) ersetzen und dann nach y auflösen:

4 · ( 3 +2y ) -2y = 18
12 +8y -2y = 18
6y +12 = 18 | -12
6y = 6 |:6
y = 1

Somit haben wir eine Lösung für y.

Diese setzen wir nun in die bereits umgestellte 1. Zeile ein:

x = 3 +21

= 3 +2

= 5

also

x = 5

Die Lösung des LGS ist damit: (5|1)

LGS (vorher umformen)

Beispiel:

Löse das lineare Gleichungssystem:

-2x +y = 5 (I) 1 3 x - 1 4 y = - 5 4 (II)

Lösung einblenden
-2x +y = 5 (I) 1 3 x - 1 4 y = - 5 4 (II)

Man erkennt, dass in der 1. Gleichung kein Koeffizient vor dem y ist.
Deswegen ist es am einfachsten, wenn man diese Zeile nach y umstellt:

-2x + y = 5
y -2x = 5 | +2x
y = 5 +2x

Als neues LGS erhält man so:

+y = ( 5 +2x ) (I) 1 3 x - 1 4 y = - 5 4 (II)

Wegen der 1. Zeile können wir nun in der 2. Zeile das y durch ( 5 +2x ) ersetzen und dann nach x auflösen:

1 3 x - 1 4 · ( 5 +2x ) = - 5 4
1 3 x - 5 4 - 1 2 x = - 5 4
- 1 6 x - 5 4 = - 5 4 |⋅ 12
12( - 1 6 x - 5 4 ) = -15
-2x -15 = -15 | +15
-2x = 0 |:(-2 )
x = 0

Somit haben wir eine Lösung für x.

Diese setzen wir nun in die bereits umgestellte 1. Zeile ein:

y = 5 +2( 0 )

= 5 +0

= 5

also

y = 5

Die Lösung des LGS ist damit: (0|5)

LGS zu Lösungen finden

Beispiel:

Finde ein lineares Gleichungssystem, bei dem x = 1 und y = -1 Lösungen sind.
Dabei darf keiner der Koeffizienten =0 sein.

Lösung einblenden

Eigentlich kann man die Koeffizienten vor x und y frei wählen, z.B.:

-5x -2y = ?

-6x -1y = ?

Jetzt muss man einfach die Lösungen x = 1 und y = -1 einsetzen und ausrechnen:

-5x -2y = -5 +2 = -3

-6x -1y = -6 +1 = -5

So erhält mam als eine von unendlich vielen Lösungen:

-5x -2y = -3

-6x -1y = -5

LGS Lösungsvielfalt erkennen

Beispiel:

Bestimme die Lösungsmenge:

-4x +6y = 2 (I) 2x -3y = -1 (II)

Lösung einblenden
-4x +6y = 2 (I) 2x -3y = -1 (II)

Wir stellen die 1. Gleichung nach y um:

-4x +6y = 2
6y -4x = 2 | +4x
6y = 2 +4x |:6
y = 1 3 + 2 3 x

Als neues LGS erhält man so:

+y = ( 1 3 + 2 3 x ) (I) 2x -3y = -1 (II)

Wegen der 1. Zeile können wir nun in der 2. Zeile das y durch ( 1 3 + 2 3 x ) ersetzen und dann nach x auflösen:

2x -3 · ( 1 3 + 2 3 x ) = -1
2x -1 -2x = -1
-1 = -1 | +1
0 = 0

Diese Gleichung hat unendlich viele Lösungen!

Diese Gleichung ist für jeden Wert von x gültig. Die Lösungsmenge der Gleichung und die des LGS sind also unendlich groß.

LGS Anwendungen

Beispiel:

Wenn man zu einer Zahl x das 2-fache einer anderen Zahl y addiert, so erhält man 15. Wenn man aber vom 3-fachen von x 7 mal die Zahl y subtrahiert, so erhält man -20. Bestimme x und y.

Lösung einblenden

Aus den Sätzen der Aufgabenstellung ergibt sich somit folgendes lineare Gleichungssystem:

x +2y = 15 (I) 3x -7y = -20 (II)

Man erkennt, dass in der 1. Gleichung kein Koeffizient vor dem x ist.
Deswegen ist es am einfachsten, wenn man diese Zeile nach x umstellt:

x +2y = 15 | -2y
x = 15 -2y

Als neues LGS erhält man so:

x = ( 15 -2y ) (I) 3x -7y = -20 (II)

Wegen der 1. Zeile können wir nun in der 2. Zeile das x durch ( 15 -2y ) ersetzen und dann nach y auflösen:

3 · ( 15 -2y ) -7y = -20
45 -6y -7y = -20
-13y +45 = -20 | -45
-13y = -65 |:(-13 )
y = 5

Somit haben wir eine Lösung für y.

Diese setzen wir nun in die bereits umgestellte 1. Zeile ein:

x = 15 -25

= 15 -10

= 5

also

x = 5

Die Lösung des LGS ist damit: (5|5)

Bezogen auf die Anwendungsaufgabe ergibt sich nun als Lösung:

x (x-Wert): 5

y (y-Wert): 5

quadr. Funktionterm bestimmen

Beispiel:

Die Punkte A(-1|-6) und B(-3|-6) liegen auf einer verschobenen Normalparabel.

Bestimme einen Funktionsterm dieser Parabel.

Lösung einblenden

Wir setzen einfach bei beiden Punkten A und B jeweils den x- und den y-Wert in die allgemeine Funktionsgleichung y = x² + bx + c ein:

A(-1|-6): -6 = ( - 1 )2 + b⋅( - 1 ) +c

B(-3|-6): -6 = ( - 3 )2 + b⋅( - 3 ) +c

Damit erhalten wir ein LGS (lineares Gleichungssystem):
-6 = 1 -1b +c |-1
-6 = 9 -3b +c |-9


-7 = -1b +c
-15 = -3b +c
Wir vertauschen die linke mit der rechten Seite und lösen dann das LGS:
-b +c = -7 (I) -3b +c = -15 (II)

Man erkennt, dass in der 2. Gleichung kein Koeffizient vor dem c ist.
Deswegen ist es am einfachsten, wenn man diese Zeile nach c umstellt:

-3b + c = -15
c -3b = -15 | +3b
c = -15 +3b

Als neues LGS erhält man so:

-b +c = -7 (I) +c = ( -15 +3b ) (II)

Wegen der 2. Zeile können wir nun in der 1. Zeile das c durch ( -15 +3b ) ersetzen und dann nach b auflösen:

-b + 1 · ( -15 +3b ) = -7
-b -15 +3b = -7
2b -15 = -7 | +15
2b = 8 |:2
b = 4

Somit haben wir eine Lösung für b.

Diese setzen wir nun in die bereits umgestellte 2. Zeile ein:

c = -15 +34

= -15 +12

= -3

also

c = -3

Die Lösung des LGS ist damit: (4|-3)

Jetzt können wir b=4 und c=-3 in die allgemeine Funktionsgleichung y = x² + bx + c einsetzen und erhalten so den Funktionsterm:

y= x 2 +4x -3

Scheitel aus 2 Punkten bestimmen

Beispiel:

Die Punkte A(-1|-8) und B(-4|-17) liegen auf einer verschobenen Normalparabel.

Bestimme die Koordinaten des Scheitels dieser Parabel.

Lösung einblenden

Um den Scheitel dieser Parabel bestimmen zu können, müssen wir zuerst den Funktionsterm dieser Parabel berechnen:

Wir setzen einfach bei beiden Punkten A und B jeweils den x- und den y-Wert in die allgemeine Funktionsgleichung y = x² + bx + c ein:

A(-1|-8): -8 = ( - 1 )2 + b⋅( - 1 ) +c

B(-4|-17): -17 = ( - 4 )2 + b⋅( - 4 ) +c

Damit erhalten wir ein LGS (lineares Gleichungssystem):
-8 = 1 -1b +c |-1
-17 = 16 -4b +c |-16


-9 = -1b +c
-33 = -4b +c
Wir vertauschen die linke mit der rechten Seite und lösen dann das LGS:
-b +c = -9 (I) -4b +c = -33 (II)

Man erkennt, dass in der 2. Gleichung kein Koeffizient vor dem c ist.
Deswegen ist es am einfachsten, wenn man diese Zeile nach c umstellt:

-4b + c = -33
c -4b = -33 | +4b
c = -33 +4b

Als neues LGS erhält man so:

-b +c = -9 (I) +c = ( -33 +4b ) (II)

Wegen der 2. Zeile können wir nun in der 1. Zeile das c durch ( -33 +4b ) ersetzen und dann nach b auflösen:

-b + 1 · ( -33 +4b ) = -9
-b -33 +4b = -9
3b -33 = -9 | +33
3b = 24 |:3
b = 8

Somit haben wir eine Lösung für b.

Diese setzen wir nun in die bereits umgestellte 2. Zeile ein:

c = -33 +48

= -33 +32

= -1

also

c = -1

Die Lösung des LGS ist damit: (8|-1)

Jetzt können wir b=8 und c=-1 in die allgemeine Funktionsgleichung y = x² + bx + c einsetzen und erhalten so den Funktionsterm:

y= x 2 +8x -1

Jetzt müssen wir noch den Scheitel dieser Parabel bestimmen:

1. Weg

y= x 2 +8x -1

Man erweitert die ersten beiden Summanden ( x 2 +8x ) zu einem 'binomischen Formel'-Term. Dazu teilt man die 8x durch 2x und quadriert diese Ergebnis 4 zu 16. Diese 16 fügt man dann an dritter Stelle in die Summe ein. So erhält man einen Term der Form x² ± 2xb + b², den man mit der binomischen Formel als (x ± b)² schreiben kann. Damit der Funktionsterm aber nicht verändert wird muss man die 16, die man an 3. Stelle eingefügt hat, danach auch wieder abziehen.

= x 2 +8x +16 -16 -1

= ( x +4 ) 2 -16 -1

= ( x +4 ) 2 -17

Jetzt kann man den Scheitel leicht ablesen: S(-4|-17).


2. Weg

Wir betrachten nun nur x 2 +8x . Deren Parabel sieht ja genau gleich aus wie x 2 +8x -1 nur um -1 nach oben/unten verschoben. Das heißt beide Parabeln haben ihren Scheitel an der gleichen x-Stelle.

Von x 2 +8x können wir aber über Ausklammern und den Satz vom Nullprodukt sehr leicht die Nullstellen bestimmen.

x 2 +8x = 0
x · ( x +8 ) = 0

Ein Produkt ist genau dann =0, wenn mindestens einer der beiden Faktoren =0 ist.

1. Fall:

x1 = 0

2. Fall:

x +8 = 0 | -8
x2 = -8

Aus Symmetriegründen muss der Scheitel genau in der Mitte zwischen den Nullstellen liegen, also S(-4|y).

y = ( -4 ) 2 +8( -4 ) -1 = 16 -32 -1 = -17

also: S(-4|-17).