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Aufgabentypen anhand von Beispielen durchstöbern
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Minus an der Zahlengerade
Beispiel:
Trage die richtige Zahl in das Kästchen über der Zahlengeraden statt des "?" ein.
Man kann an der Zahlengerade eine Verschiebung um 18 nach links ablesen.
Um von -7 zu -25 zu gelangen, muss man somit -7 - 18 rechnen.
Die gesuchte Zahl ist somt: 18
Plus-Minus an der Zahlengerade
Beispiel:
Trage die richtige Zahl in das Kästchen über der Zahlengeraden statt des "?" ein.
Man kann an der Zahlengerade eine Verschiebung um 20 nach links ablesen.
Um von 2 zu -18 zu gelangen, muss man somit 2 - 20 rechnen.
Die gesuchte Zahl ist somt: 20
Plus und Minus
Beispiel:
Berechne: -3 + 4
-3 + 4
Wir sehen am Zahlenstrahl, dass von den 3 "Negativen" 4 positive Einheiten in die andere Richtung gehen, so dass man am Ende bei der Differenz der beiden Beträge landet. Und weil die positive Zahl 4 den größeren Betrag hat, ist das Ergebnis im positiven Bereich:
-3 + 4
= + (4 - 3)
= 1
Plus und Minus (3 Zahlen)
Beispiel:
Berechne: 4 - 15 + 3
4 - 15 + 3
Wir sehen am Zahlenstrahl, dass von den 4 "Positiven" 15 negative Einheiten weggehen.
Da die beiden Zahlen in verschiedene Richtungen gehen, landen wir am Ende bei der Differenz der beiden Beträge. Und weil die negative Zahl -15 den größeren Betrag hat, ist das Ergebnis im negativen Bereich:
4 - 15
= - (15 - 4)
= -11
Jetzt müssen wir zu den -11 noch 3 addieren. Dazu müssen wir auf der Zahlengerade nochmals 3 nach rechts gehen und landen schließlich bei -8
4 - 15 + 3 = -11 + 3 = -8.
Plus und Minus (mit Klammern)
Beispiel:
Berechne: 11 + (-9)
Zuerst lösen wir die Klammer auf:
11 + (-9) = 11
Wir sehen am Zahlenstrahl, dass von den 11 "Positiven" 9 negative Einheiten weggehen.
Da die beiden Zahlen in verschiedene Richtungen gehen, landen wir am Ende bei der Differenz der beiden Beträge. Und weil die positive Zahl 11 den größeren Betrag hat, ist das Ergebnis im positiven Bereich:
11 - 9
= + (11 - 9)
= 2
Plus und Minus (rückwärts)
Beispiel:
Bestimme die Vorzeichen so, dass die Rechnung korrekt ist: ±15 + (±5) = -10.
Wenn man die Klammer auflöst, müssen die beiden Zahlen verschiedene Vorzeichen haben, weil sonst ja bei gleichen Vorzeichen das Ergebnis was mit (15 + 5) = 20 wäre.
Und weil das Ergebnis ein negatives Vorzeichen hat, muss hier also die größere Zahl 15 ein "-" und die kleinere Zahl 5 ein "+" als Vorzeichen haben:
Also -15
Jetzt muss man nur noch schauen, welches Vorzeichen die 5 braucht, damit gilt:
-15
Das funktioniert natürlich nur mit einem +:
15 + (+5) = -10
Plus und Minus (mit Kästchen)
Beispiel:
Was muss in das Kästchen?
23 - ⬜ = 55
23 - ⬜ = 55
Um von 23 auf 55 zu kommen, muss man doch 32 addieren (siehe Zahlenstrahl), oder eben -32 subtrahieren.
Das Kästchen muss also -32 sein
Plus und Minus verbal
Beispiel:
Subtrahiere von der Differenz von -11 und 5 die Zahl 6.
Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:
(-11 -
= -16 -
= -22
erst Klammern ausrechnen
Beispiel:
Berechne zuerst die Klammer (wenn es eine gibt):
Wir berechnen zuerst die Klammer
=
= 6
Rechenvorteile Addition
Beispiel:
Berechne möglichst geschickt:
Wir suchen zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:
=
=
= -800
Minus ausklammern
Beispiel:
Wähle die richtigen Rechenzeichen aus und berechne dann das Ergebnis:
=
=
=
Minusklammer - Rechenvorteile
Beispiel:
Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.
Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:
=
= 483
Wegstrecken modellieren
Beispiel:
Patrick fährt mit dem Fahrrad von Winkelburg nach Quadratshausen (Entfernung 81 km). In Kreislingen macht er eine kurze Pause und fährt anschließend noch 43 km bis Quadratshausen. Berechne, nach welcher Strecke Patrick eine Pause einlegt.
Überlege dir mit welchen Zahlen du die drei Orte auf dem Zahlenstrahl beschriften könntest.
Wenn wir die Zahlengerade mit dem Ziel Quadratshausen als 0 beschriften, muss doch der Ausgangspunkt Winkelburg mit -81 beschriftet werden, weil ja die ganze Strecke 81 km lang ist.
Da die Pause-Station Kreislingen ja 43 km vor dem Ziel ist, muss diese mit -43 beschriftet werden.
Um nun die Strecke von Winkelburg (bei -81) bis Kreislingen (bei -43) zu berechnen, können wir ja einfach die - wie immer an der Zahlengerade - die rechte Zahl minus die linke Zahl rechnen:
also -43 - (-81) = -43 + 81 = 38
Die gesuchte Entfernung ist also 38 km.