nach Aufgabentypen suchen

Aufgabentypen anhand von Beispielen durchstöbern

Browserfenster aktualisieren (F5), um neue Beispiele bei den Aufgabentypen zu sehen

Termbestimmung mit Punktproben

Beispiel:

Bestimme a und n so, dass die Punkte A(1| 4 3 ) und B(-2| 64 3 ) auf dem Graphen der Funktion f mit f(x)= a · x n liegen.

Lösung einblenden

Wir setzen einfach die beiden Punkte A(1| 4 3 ) und B(-2| 64 3 ) in den Funktionsterm f(x)= a · x n ein und erhalten so die beiden Gleichungen:

I: 4 3 = a · 1 n
II: 64 3 = a · (-2) n

Aus I ergibt sich ja sofort 4 3 = a. Dies können wir gleich in II einsetzen:

II: 64 3 = 4 3 (-2) n | ⋅ 3 4

16 = (-2) n

Durch Ausprobieren mit ganzzahligen n erhält man so n=4

Der gesuchte Funktionsterm ist somit: f(x)= 4 3 x 4

Termbestimmung mit Punktproben II

Beispiel:

Bestimme a und n so, dass die Punkte A( 1 2 | - 1 8 ) und B( 3 2 | - 81 8 ) auf dem Graphen der Funktion f mit f(x)= a · x n liegen.

Lösung einblenden

Wir setzen einfach die beiden Punkte A( 1 2 | - 1 8 ) und B( 3 2 | - 81 8 ) in den Funktionsterm f(x)= a · x n ein und erhalten so die beiden Gleichungen:

I: - 1 8 = a · ( 1 2 ) n
II: - 81 8 = a · ( 3 2 ) n

Jetzt lösen wir mal die beiden Gleichungen nach a auf:

I: - 1 8 ( 1 2 ) n = a
II: - 81 8 ( 3 2 ) n = a

Da in beiden Gleichungen die Terme links =a sind, können wir diese gleichsetzen:

- 1 8 ( 1 2 ) n = - 81 8 ( 3 2 ) n | ⋅ ( 1 2 ) n ( 3 2 ) n

- 1 8 ( 3 2 ) n = - 81 8 ( 1 2 ) n | ⋅ 8

-1 ( 3 2 ) n = -81 ( 1 2 ) n

Jetzt muss man eben erkennen, dass ( 3 2 ) n = ( 3( 1 2 ) ) n = 3 n ( 1 2 ) n ist.

- 3 n · ( 1 2 ) n = -81 ( 1 2 ) n | : ( 1 2 ) n

- 3 n = -81 | :-1

3 n = 81

Durch Ausprobieren mit ganzzahligen n erhält man so n=4

n=4 eingesetzt in I:

I: - 1 8 = a · ( 1 2 ) 4

I: - 1 8 = 1 16 a | ⋅ 16

also a=-2

Der gesuchte Funktionsterm ist somit: f(x)= -2 x 4