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cosh
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Grundrechenarten verbal
Beispiel:
Subtrahiere von der Zahl 4 das Produkt von 6 und -7.
Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:
4 - (6 ⋅
= 4 - ( - (6 ⋅ 7))
= 4 -
= 4 + 42
= 46
Kästchenaufgabe (Rückwärts rechnen)
Beispiel:
Was muss in das Kästchen?
⬜ -
⬜ -
Das Kästchen muss also -17 sein, denn es gilt:
-17 -
Gleichungen
Beispiel:
Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?
=
| = | 3 | | |
|
| Wenn man von noch 1 abzieht, so erhält man 3. Also muss doch um 1 größer als 3 sein, also 4 | |||
| = | 4 | |: |
|
| Wenn das 4-fache der Klammer (
) gerade 4 ergibt, dann muss doch die Klammer
(
) selbst 4 : | |||
| = | 1 | | |
|
| Wenn man zu noch 11 dazuzählt, so erhält man 1. Also muss doch um 11 kleiner als 1 sein, also -10 | |||
| = | -10 | ||
Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: -10.
Ausmultiplizieren ohne Ergebnis
Beispiel:
Multipliziere aus:
Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren, das heißt:
- Jeder Summand in der Klammer muss mit dem Faktor außerhalb der Klammer multipliziert werden.
- Das Rechenzeichen in Klammer muss zwischen diesen Produkten stehen.
=
oder eben =
Ausmultiplizieren
Beispiel:
Multipliziere aus und berechne:
Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:
=
=
=
= 1085
Ausklammern ohne Ergebnis
Beispiel:
Klammere aus:
Man kann hier erkennen, dass der Faktor 4 in jedem der Summanden vorkommt.
Gesucht sind also vier er, vier er und vier er.
Wenn wir nun 4 ausklammern, berechnen wir zuerst eine , eine und eine und multiplizieren dann das Ergebnis mit 4.
=
=
Ausklammern
Beispiel:
Klammere aus und berechne:
Jetzt klammern wir am besten den Faktor 5 aus:
=
=
= -500
Potenzen mit Vorzeichen
Beispiel:
Berechne:
Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.
=
=
